【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題三：學生家長】

🏫直播共學從民國105年開始試辦，到目前109學年度，讓全國各縣市原住民學生，可以透過直播共學平台線上學習族語。小編😃一直都很好奇學生以及家長對我們的看法，尤其是直播平台這樣的學習方式，跟一般在學校可以直接實際面對面看到老師👩‍🏫很不一樣。

這次邀請到一位媽媽👩🏻，老公是布農族人，兩位小孩在學校是使用直播平台學族語的，來聊聊他們在學習中遇到的趣事吧!

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😃媽媽是從何處知道原住民直播共學的?

👩🏻是從學校教導主任有詢問老師，讓家長知悉後上網瀏覽網站，經過了解才向學校提出申請。

😃學校目前有實際族語老師到校教導學生嗎?

👩🏻兩三年前有族語老師，但學校目前找不到合適的老師，若沒有上族語課的時候，孩子是跟其他同學一起上客語課的。

😃那直播共學跟著族語老師互動跟平常實際遇到的老師有不一樣的地方嗎?

👩🏻現在每個禮拜都有固定時間上課，跟以前不一樣的是，如果是原本學校安排的話，族語老師只會單獨教導一位學生，現在上課還有其他「線上同學」一起上課，有同儕🧑🏻‍學習作用，而且想看、複習族語的話，也可以回家上網複習。

😃小孩回家後有分享上課之中或是學習族語相關的有趣的事嗎?

👩🏻曾祖父是仁愛鄉武界卓社(是台灣布農族分佈最北的一支)，曾祖母是羅娜郡社區(布農族中人口最多的部落，也是全台灣原住民族中最大的部落)，雖皆是布農族人，但很多用詞上就有區別，例如「媽媽」的用法就不太一樣。小孩在原住民直播平台學習族語回來跟長輩對話，長輩也覺得有很多說話方式以及用詞跟他們所學不同，不論長輩或小孩都覺得很有趣。

😃因為爸爸也是布農族人，請問他們平常會使用族語溝通嗎?

👩🏻用族語日常溝通比較少。兩個小孩因為有報名12月的檢定，在準備檢定時，晚上會看著直播共學的教材練習，感覺他們是為了考試而去唸族語，但也因此增加了說族語的機會，這是很難得的。

😃家裡兩位小孩都有考族語認證初級，請問學生容易與英文搞混嗎?因為我們有聽說其他家長有遇到的困難點是英文跟羅馬拼音讓孩子混淆。

👩🏻兩個孩子一個3年級、一個5年級，聽陪讀老師的說法是，族語老師課程內容上是大同小異，相對來說，年長的哥哥比較有能力，分辨英文跟羅馬拼音的差別，學習成效比較好，反之，弟弟還在摸索中，例如英文的T。

😃會再跟族語老師建議在不同年級段可以再分細一點。

😃請問營運中心需要改進或是需要做得更好的地方?

👩🏻學校活動需要補課，需拍照上傳到群組，怕上傳到群組會洗訊息。

😃我們有原住民直播平台官方line帳號，可以傳遞圖片給小編，不用擔心會洗全組版面，會再傳LINE ID給您。

🐶直播共學LINE ID : @477pqmiq🐶

😃媽媽會固定帶孩子參與祭典以及活動嗎?

👩🏻我們是住在信義鄉望美村，本身是一個原住民部落，像他們今天就會去看鄉運的比賽。平常是射耳祭時間都會跟學校的上課時間衝突，部落因學生放寒假時期，會舉辦一些相關表演，或者是傳統的競賽，讓小孩子們可以參加。

😃聽起來平常小朋友就已經在族語的環境下長大，這樣日常生活中還是會比較少用族語嗎?