【族語直播共學109學年度教學季報】【第一季】【主題四：陪讀人員】
【族語直播共學109學年度教學季報】【第一季】【主題四：陪讀人員】
記得上一個主題小編埋下的伏筆嗎？之前洪鎮平老師跟我們提到陪讀人員的辛苦，小編實在也很想親自感謝每一位陪伴小朋友讀書的陪讀人員，每個陪讀背後都有很多故事，就讓小編用這期季刊來跟大家好好分享一下。
這次小編這次找了兩位陪讀人員進行訪談，因為從營運中心這邊的資料發現，陪讀人員是自己的家人的偏少數，小編就從眾多辛苦又認真的陪讀人員中，找了兩位陪小孩一起學習族語的媽媽，聊聊他們的陪讀故事和學習過程。
第一位接受我們訪談電話訪談的是尤文杏媽媽，訪談的過程中小編聽尤媽媽跟我舉例了好多原住民語，忍不住問媽媽自己是自己是原住民嗎？才發現原來家中是原住民的是爸爸，但是在跟小朋友一起陪讀的過程當中，自己也可以說上幾句呢😏。
文杏媽媽是南投縣光華國小的陪讀，學校總共有四位直播共學的學生，陪讀的每個小朋友都學習不同的族語，有恆春阿美語、東排灣語和賽德克德固達雅語，媽媽說因為自己本身是家庭主婦的關係，所以當初學校跟他說有族語直播共學的課程，自己時間狀況允許之下，就想藉由這個機會參加小朋友的學習活動，也希望透過這樣的方式多參與了解小朋友的學習狀況。
雖然大家平常在家中不會用族語部分溝通，小朋友目前所學也只在單字階段，但是小朋友見到阿公阿嬤的時候，都會跟阿公阿嬤炫耀幾句自己所學到的族語單字，平常家裡也會帶小朋友多參與族裡的活動，逢年過節都會跟族裡的族人相聚。
不過因為小朋友要學習的課程實在是太多了，小編就忍不住好奇詢問在學習族語上跟學習英語上小朋友是不是會有容易搞混的狀況，文杏媽媽說真的會，因為英文字母有些的發音跟族語相同字母的發音是不相同的，例如e和c媽媽就像我們示範是很不一樣的，在學習上會有些混淆搞錯的狀況，小朋友只能透過練習練習再練習，加深對每個語言的印象，上課前可以透過複習的方式，可以比較避免搞混的情況。
因為文杏媽媽陪讀的年級跟課程比較多，所以想跟營運中心建議覺得在教材上低年級小朋友依照營運中心的教材上課，是小朋友比較能負荷的，因為低年級的小朋友定性比較差一點，高年級的老師在安排課程上，小朋友的吸收跟專注程度都比低年級的小朋友好，所以如果老師有自己多的額外教材，小朋友就是比較可以負擔學習的。
媽媽表示其中有一堂課有一對四的教學，文杏媽媽表示在低年級的學習專注度上，假設是一對四的情況會比較吃力，會建議營運中心這邊假設有低年級小朋友比較不建議有這麼多學生，最多可能採取一對二的方式，比較有學習效率。
想要看看小朋友的學習過程，在族語直播共學的平台上都有放上小朋友跟老師還有陪讀人員的可愛互動唷💖。
美玉媽媽目前是高雄安招國小的恆春阿美語的陪讀媽媽，學校目前只有一個原住民學生，媽媽過程當中不斷提到感謝學校，學校在小朋友族語教學上相當用心，小編也詢問了張美玉媽媽在上課過程中自己如果遇到臨時有事要請假的時候，在請假上臨時找人代課是不是會有困難度，沒想到媽媽說完全不會，學校裡的所有志工媽媽都非常的熱心，所以臨時需要人幫忙也完全不用害怕找不到人幫忙代課陪讀。
在訪談過程中小編也感受到美玉媽媽對小朋友的教育真的是親力親為，不遺餘力，訪談過程中一直有提到姊姊，小編忍不住也跟媽媽聊起了姐姐，姊姊目前已經是高中生了，之前也參與過族語學習，小學的時候學校有請族語老師到現場實體教學，是用平常的下課課後時間，小朋友特別留下來，一個禮拜上一堂族語課程，媽媽說姐姐本來在學習上比較沒有興趣，剛開始上課的時候還每天掉眼淚，因為覺得學習很孤單沒有一起的小朋友，但是直到去年姐姐的族語老師幫她報名了族語參加了一個高雄市辦的族語比賽，當在準備比賽的過程當中，媽媽幫小朋友換上阿美族的服飾跟幫小朋友妝髮，小朋友馬上開心不已一整天都在笑，好喜歡美美的阿美族服，在比賽過程當中的台詞也是在家練習再練習，果然也不負重望，姐姐在比賽的過程當中拿下了團體組第一名，透過這樣的活動參與，因此也從此愛上了族語這個舞台，通過了族語認證初級和中級考試，最近還報名了中高級考試，正在如火如荼地做準備中呢😘。
因為姐姐之前有參與過實體的族語課程，所以小編忍不住好奇那這次妹妹在參與直播共學的過程中媽媽覺得兩者有什麼差異性，美玉媽媽說本來比較起來，覺得實體教學一定比較有溫度，跟互動也比較多，加上面對螢幕小朋友也比較害羞不好意思表達，像妹妹剛開始直播共學的學習過程中，覺得不適很不習慣，但是透過媽媽一起陪讀，雖然是遠距離但是漸漸地也可以感受到老師也是跟小朋友的互動，所以慢慢習慣這樣的上課方式，而且覺得媽媽有在身邊的陪讀效果，跟姐姐之前實體課程是很不一樣的。
妹妹在學習的過程當中就比姊姊幸運許多了，因為平常上完課之後，回家姊姊就會帶著妹妹一起練習，一起複習單字跟句子，甚至兩個人有時候還會可愛的用族語在家鬥嘴，媽媽說她只聽得懂好像是在說「你是豬」，之類童顏童語的吵架，讓媽媽好氣又好笑，媽媽說族語已經變成姊妹們之間的秘密語言。媽媽因為這次直播共學，所以也跟小朋友一起學習也會說幾句族語，媽媽說有時候自己在家講錯，還會被姊妹們倆一起糾正呢。放學回家之後媽媽也會陪小朋友一起練習族語，有時候會陪小朋友一字一句的附頌練習，有時候會跟小朋友用族語E樂園裡面的測驗幫小朋友考試，考試考得好的話自己也會準備小禮物送給小朋友，在媽媽用心教育之下，還有家中有個考過初級和中級考試的姐姐當他的小老師，妹妹目前已經通過了初級的族語認證考試，今年妹妹繼續邁向中級😎。
上完族語直播共學之後，美玉媽媽說帶小朋友回去找阿公阿嬤的時候，小朋友也會很開心很得意地跟阿公阿嬤炫耀說，我學會了那些族語的單字，增加了許多家庭互動。
美玉媽媽也告訴我們如果有機會也建議其他參與直播共學的小朋友家長，如果自己的時間狀況允許，建議家長可以當小朋友的陪讀人員，媽媽說因為她自己就是小朋友的陪讀人員，就可以了解小朋友的學習狀況，還有了解每次小朋友的上課進度，而且媽媽說她親自參與之後，自己也感受到老師的用心，也很想透過這次機會好好謝謝他們的族語老師-陳冠廷老師💗。
媽媽在訪談的過程當中不斷的跟營運中心表達感謝，在師資不夠的情況之下，也可以給小朋友有一個學習的平台，但是因為族語課程一個禮拜只有一堂，小朋友在接觸不多的情況下學習的效果就會沒那麼好，有時候小朋友回家之後還會跟媽媽為什麼好像只有我一個人在學族語，媽媽就跟小朋友說台灣有非常非常多的小朋友都在學族語，只是大家家裡都住得好遠，所以你們都看不到彼此，媽媽跟我們表示，希望營運中心可以跟原民會合作，有機會可以辦一些夏令營，可以讓這些學習共同族語的小朋友聚首再一起，媽媽表示小朋友喜歡一起共同學習跟成長，如果發現也有很多小朋友都在一起學習，就會更提起學習的意願，夏令營活動也可以有一些族語童謠歌曲帶動唱，用族語玩些簡單的遊戲，這樣就可以讓小朋友對族語更有興趣，如此一來可以大大增加學習的成效😎。
在學習的教材上，美玉媽媽覺得營運中心這邊的課程教材編輯是非常好的，對於小朋友的學習上難易度是非常適中，不過媽媽覺得如果時間允許媽媽說如果課程當中也可以搭配一些族語童謠歌曲的教學，讓課程變得更生動活潑，相信小朋友學習起來一定也會更加快樂，美玉媽媽說課程安排上感受族語陳冠廷老師真的也非常有心，老師在課程上不只會上營運中心這邊的教材，還會另外自己準備很多的教材提供小朋友學習。讓媽媽感覺忍不住想說這麼精彩的課程，一個禮拜只有40分鐘真的很可惜，如果學校這邊可以，希望族語直播共學的課程可以加碼上課。
還有媽媽跟我們表示因為姐姐之前通過了初級和中級的族語認證考試，目前有報名中高級，但是因為中高級在學習上也比較困難，因此姐姐說自己還特別問過高中學校，但是可能是因為聘請老師跟經費上的問題，所以姐姐的學校沒有族語課程，所以媽媽也跟我們表示很希望營運中心這邊再推廣，以後希望國中高中小朋友都有機會在族語上再精進進修，把這個資源在拓廣給更多小朋友。
直播共學的網站上一樣也都有放上小朋友的每次的學習過程，或者小朋友想複習今天上的課，都可以直接點選課程來做複習喔。
小編這邊在特別謝謝接受訪問的尤文秀媽媽和張美玉媽媽，跟我們分享這麼多精彩的學習故事，營運中心這邊也會更加努力擴大經營，分享這樣的資源給更多需要的大朋友小朋友們，我們教學季報下次見。
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