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【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題六:愛用共學教材老師分享】

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【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題六: 愛用共學教材老師分享 】   上一期季報和大家提到會邀請幾位愛用共學課本的特別來賓,這次第三季我們邀請到這位來自南投的族語老師,大家有猜到是誰嗎?快點進來看看吧!   今天邀請到我們直播共學教師團隊裡最和藹可親的田錦秀老師! 來自南投縣信義鄉的田錦秀Aping Tanapima老師,從106學年度下學期開始擔任族語直播共學的教師,主要是教授巒群布農語。 當Aping老師遇上共學課本…… Aping老師與我們說到,因緣際會下,在106學年度她開始接下族語直播共學老師的工作,當時是沒有教材的,全是依照授課老師自己的想法或是所採集的資料作為教材,當時的教學環境是非常困難的,因為老師們很容易找不到適合小朋友的教材。老師說以往在授課時,學生因為沒有課本,都是直接接收老師用PPT打字的教學內容。109學年度開始,非常開心能收到營運中心推出的共學課本,Aping老師說她就可以線上教材和實體書籍兩者並用,並且偶爾搭配使用白板輔助教學,隨時補充想增加的內容。 Aping老師很開心地與我們分享「有了共學課本之後的教學,她都是以這本書為主在教導孩子的,我們都知道在語言的學習上就是要不斷練習以及大量閱讀,而且直播共學所教的孩子大部分都是生活在都市的孩子,族語的環境和背景是非常薄弱的,有些孩子甚至是完全沒有聽過和使用過族語,是剛開始接觸的初學者,所以多看多聽多說是最重要的! 那在看的部分呢,以前在使用九階教材時,它不像共學課本那樣是循序漸進的,剛開始時要先讓孩子學會字母,而字母不可能在一學期內教完,但我可以讓學生在課後時自我複習,舉例來說,在這個學期我只教了3個母音,子音都沒有教,但在上母音時,加上前後的子音才會組成單字,比如我教到a這個母音,mata這個單字裡有提到m跟t兩個子音,那其實在學習母音的過程中就先初步帶孩子們認識子音了。重要的是有了課本後,孩子們就之可以在課後回家做複習,這樣下學期我教到子音m或t的時候,孩子們就有一個熟悉感在,學習的效果也會比較好! 共學課本的設計是從拼音、單詞到對話,單詞學好了我們再接著學對話,從基礎慢慢延伸,假如一開始就教孩子對話,一次給這麼多資訊,對很多學生來說是負擔很大的,痛苦中的學習會讓人非常抗拒,這樣學習族語效果是會大打折扣的!」 Aping老師和我們說,嘗試使用了一學期的共學課本,她覺得是

【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題五:族語認證-撒奇萊雅語榜首】

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  【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題五:族語認證-撒奇萊雅語榜首】 在上一季的季刊中,小編 😃 提到在109學年度12/5的族語認證測驗,有幫大家複習了一下影片內容。109年度族語認證測驗已在110年2月5日放榜,大家都有去查詢成績了嗎?小編也在FB上公布自己的成績,看到自己通過非常開心啊! 在109年底營運中心也鼓勵了參與我們族語直播共學的同學們前去參加族語認證測驗,根據各校的成績回報,以下高分成績通過的學生營運中心將會贈上精美小禮物唷! 讓我們來恭喜一下這幾位厲害的同學們: 新北市-市立樟樹國小- 台灣‧OO‧撒耘 -通過 撒奇萊雅語初級(榜首!!!!) 桃園市-市立后厝國小- 余O凱 -通過 郡群布農語初級 嘉義縣-縣立瑞峰國小- 林O秦 -通過 郡群布農語初級 宜蘭縣-縣立五結國小- 潘O崴 -通過 噶瑪蘭語初級 再次鼓掌恭喜以上高分通過的同學們👏   其中 台灣‧OO‧撒耘 是撒奇萊雅語是初級榜首,真是不簡單!小編在110年3月30日還去參加了他們的頒獎典禮,到了現場才知道爸爸也是受獎人之一呢!而且也是撒奇萊雅語是中高級榜首,一家人都超厲害的👏 🐶 109年度原住民族語言能力認證測驗頒獎典禮 https://reurl.cc/xgk921 🐶     ※圖註:父子二人合影※ ※圖註: 台灣‧OO‧撒耘受 獎 ※ ※圖註: 台灣 爸爸受獎 ※ 在頒獎典禮之前,小編邀請一家人接受訪問, 台灣 的媽媽很熱情的答應了! 讓我們一起來看看吧! 關於讓 台灣 加入族語直播共學課程... 台灣 的媽媽是閩南人,爸爸是撒奇萊雅族人,媽媽和爸爸一開始就有共識在學校的選課方面要讓 台灣 學習族語,以前學校雖然有開設族語實體課程,但是沒有撒奇萊雅語,因為撒奇萊雅語在學校裡算少數,無法成立班級,也聘不到師資,所以當時我們就退而求其次讓 台灣 學阿美語,因為那是最接近撒奇萊雅語的語言。 到了 台灣 四年級,學校老師向我們推薦了族語直播共學,於是學校老師幫我們申請課程, 台灣 透過直播共學才開始學撒奇萊雅語。   關於 台灣 參與了族語直播共學... 台灣 的媽媽和小編分享,雖然直播共學是遠端教學並不是面對面教學那麼直接,但透過直播共學讓 台灣 有學習撒奇萊雅語的機會,媽媽覺得老師上課方式,很像一位阿嬤在引導著他,雖透過遠距設備,但對話聲音都很清楚,內容

【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題四:營運中心-師資研習】

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  【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題四:營運中心-師資研習】 第二季有和大家分享每周精選影片,都會在族語直播共學粉絲頁,不知道大家有沒有追一下更新呢?如果有的人在FB粉絲專頁底下喊聲"有"! 這一季營運中心在109學年上學期結束時,每個月都有請大家投票選出自己心目中的優良教師,每個月都競爭激烈,小編本人不論是看著手機還是電腦,都在螢幕前冷汗直冒,每次票數都呈現拉鋸戰,每位老師個個都是菁英中的菁英!本學期一共選出了以下四位老師: 巒群布農語的田錦秀老師、 噶瑪蘭語的朱秋珠老師、 賽夏語的風瑞香老師、 中排灣語的高莉莉老師。 來看看老師們平常在直播共學上課的模樣吧~ 『巒群布農語的田錦秀老師』 時間:110年3月9日 課程內容:族語E樂園-繪本跟著伍茂打獵 https://reurl.cc/4ylgV3 影片連結: https://reurl.cc/a5XlzX 『噶瑪蘭語的朱秋珠老師』 時間:110年3月11日 課程內容:族語E樂園-第四階第五課 https://reurl.cc/9ZWzKd ,大魚的嘴巴 https://reurl.cc/l0pL6q 影片連結: https://reurl.cc/mqpd2W 『賽夏語的風瑞香老師』 時間:110年3月15日 課程內容:族語E樂園-句型練習二 https://reurl.cc/Dvx9gN   影片連結: https://reurl.cc/9ZWEGj 『中排灣語的高莉莉老師』 時間:110年3月8日 課程內容:中排灣語共學課本35頁-主題詞彙 影片連結: https://reurl.cc/e9p8OR 在109學期末辦了一場,兩天一夜族語老師的師資研習,藉此時機頒發了給這四位老師的優良教師證書,也謝謝所有老師這學期教導所有學生的辛苦! ※直播共學師資研習109/1/26~27※ 兩天的研習中,營運中心也準備了非常精彩的課程,請到許多老師的經驗分享,看看下面的照片~每位老師都很認真上課呢!! 到場的老師除了現場回饋熱烈,研習後的問卷也給了營運中心這邊很多很棒的建議,為了提供給孩子們一個優良的學習環境,老師們的實質回饋最真切不過了~營運中心有聽到老師們的聲音,我們會努力把直播共學做得更好的! 圖註:營運中心團隊與E樂園小夥伴們 如果大家喜歡族語直播共學,也歡迎來我們的粉絲頁按讚

【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題三:學生家長】

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  【族語直播共學109學年度教學季報】【第三季】【主題三:學生家長】 🏫直播共學從民國105年開始試辦,到目前109學年度,讓全國各縣市原住民學生,可以透過直播共學平台線上學習族語。小編 😃 一直都很好奇學生以及家長對我們的看法,尤其是直播平台這樣的學習方式,跟一般在學校可以直接實際面對面看到老師👩‍🏫很不一樣。 這次邀請到一位媽媽👩🏻,老公是布農族人,兩位小孩在學校是使用直播平台學族語的,來聊聊他們在學習中遇到的趣事吧! ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 😃媽媽是從何處知道原住民直播共學的? 👩🏻是從學校教導主任有詢問老師,讓家長知悉後上網瀏覽網站,經過了解才向學校提出申請。   😃學校目前有實際族語老師到校教導學生嗎? 👩🏻兩三年前有族語老師,但學校目前找不到合適的老師,若沒有上族語課的時候,孩子是跟其他同學一起上客語課的。   😃那直播共學跟著族語老師互動跟平常實際遇到的老師有不一樣的地方嗎? 👩🏻現在每個禮拜都有固定時間上課,跟以前不一樣的是,如果是原本學校安排的話,族語老師只會單獨教導一位學生,現在上課還有其他「線上同學」一起上課,有同儕🧑🏻‍學習作用,而且想看、複習族語的話,也可以回家上網複習。   😃 小孩回家後有分享上課之中或是學習族語相關的有趣的事嗎? 👩🏻曾祖父是仁愛鄉武界卓社(是台灣布農族分佈最北的一支),曾祖母是羅娜郡社區(布農族中人口最多的部落,也是全台灣原住民族中最大的部落 ) ,雖皆是布農族人,但很多用詞上就有區別,例如「媽媽」的用法就不太一樣。小孩在原住民直播平台學習族語回來跟長輩對話,長輩也覺得有很多說話方式以及用詞跟他們所學不同,不論長輩或小孩都覺得很有趣。   😃因為爸爸也是布農族人, 請問他們平常會使用族語溝通嗎? 👩🏻用族語日常溝通比較少。兩個小孩因為有報名12月的檢定,在準備檢定時,晚上會看著直播共學的教材練習,感覺他們是為了考試而去唸族語,但也因此增加了說族語的機會,這是很難得的。   😃家裡 兩位小孩都有考族語認證初級,請問學生容易與英文搞混嗎?因為我們有聽說其他家長有遇到的困難點是英文跟羅馬拼音讓孩子混淆。 👩🏻兩個孩子一個3年級、一個5年級,聽陪讀老師的說法是,族語老師課程內容上是大同小異,相對來說,年長的哥哥比較有能力,分辨英文跟羅馬拼音