【族語直播共學109學年度教學季報】【第二季】【主題三:陪讀人員】





【族語直播共學109學年度教學季報】【第二季】【主題三:陪讀人員】

這次的陪讀人員篇,小編決定再次邀請到第一季曾經分享過的陪讀人員,也就是南投縣光華國小陪讀人員尤文杏媽媽,讓我們一起來追蹤一下經過一學期課程進行的情況,也聊聊他們經歷到的陪讀趣事吧!


剛好陪讀到兩堂不同老師的恆春阿美語課程的尤媽媽,發現到……

尤媽媽和我們說,在陳冠廷老師的課堂中,可能是因為學生年級較低(小學二年級),族語老師在教學時用的詞彙難度就不會那麼深,句型也會比較簡單,族語老師會按照直播共學課本的順序上課,在課堂教學上,尤媽媽覺得族語老師做的非常好,因為族語老師是配合學生的年級與程度去做課程安排的,知道學生年紀還小在吸收知識的程度上也有限,所以在教學時的耐心度是很足夠的,反覆帶唸,確認學生有跟上才會進到下一步教學,加上老師對於發音非常重視,也恰巧是一對一教學的關係,讓老師更能注意學生發音時的嘴型,讓剛開始接觸族語的學生打好發音的基礎,給予更正確的引導!

陳冠廷老師的恆春阿美語課程(0503課程https://reurl.cc/pmW9nl)



而在另一堂恆春阿美語,潘美珠老師的課程中,因為在109上學期就會首先遇到族語認證考試,所以老師在教學上都是著重在族語認證的考古題,多是使用族語E樂園的教材,引導學生學習的方式,讓學生習慣在考試時可能會遇到的狀況也更好上手考試題型。

老師在教學方面,尤媽媽表示老師是非常貼心的,都會先設想學生在學習或考試過程中可能會遇到的困難,進而提供更多資源協助學生。而且上課過程中,老師就像一位細心幽默的朋友,用強烈的親和力去與每一位學生交流,用聊天的方式教學,讓學生上起課來沒有壓力,學習跟吸收的效果也更好。

潘美珠老師的恆春阿美語課程(放0507課程https://reurl.cc/Xe4ZXE)



關於學生在直播共學的學習中……

尤媽媽和我們分享,有些學生是第一次參加族語課程,加上家裡爸爸媽媽也沒有在說族語,所以是完全沒有基礎的,所以孩子在從零開始的起跑點上,在對一些單字或句型上的學習會相較其他學生吃力,這時老師也會給予蠻多適當的教學,然後尤媽媽也會在陪讀時從旁提醒學生,跟著孩子們共讀也共同學習,小編算了算,那媽媽在陪讀過程中,就順便學習到了三種方言,非常值得呢! 😆

黃美玉老師的恆春阿美語課程(放1601課程https://reurl.cc/YW94lL)

伍樂香老師的恆春阿美語課程(放2311課程https://reurl.cc/1g2X4X)



對於直播共學教材的看法與建議……

尤媽媽表示這本共學課本在他看來其實程度上算偏簡單的,但其實難易度還是跟學生在家是否有經常練習有關,像是羅馬拼音上,就有可能跟英文發音混淆的問題,像在課堂中學生是可以照著老師帶唸的語調去模仿學習,但就是課後要勤加複習,才能記得清楚熟悉,以及雖然聽力部分可以憑著記憶去表達,但要學生寫出字母拼出單字還是蠻有困難度的。

尤媽媽提到,東排灣語的伍樂香老師喜歡教簡單的族語歌,加上這個學生在家媽媽和外婆偶爾會講一些簡單族語會話,學生可能也對音樂蠻有興趣,所以自然而然就很喜歡唱族語的歌謠,老師在課堂中也會鼓勵學生多唱,這是尤媽媽覺得學生很厲害的地方!所以或許課本增加一些歌謠的內容會是還不錯的。

光華國小陪讀人員尤文杏媽媽給予共學課本建議


關於學習中的趣味記事……

很多學生在學習族語的同時也有學習英文,或是在校外補習,所以剛開始學生在學羅馬拼音時,就會感受到很明顯的不適應,因為字母看起來相同但唸法卻不同,例如在英文e是發ㄝ的音,在阿美語e卻是發ㄜ的音;英文o是發ㄛ的音,阿美語有時候會是發ㄨ的音;尤媽媽還提到一個子音是d,看到媽媽邊搖頭邊嘆氣地說「這個d吼,說實話陪讀到現在我也還是不太會發音,有些孩子也很難正確發出這個音呢!」小編聽了忍不住笑了出來,但聽了媽媽說才知道,族語老師說你發這個d的音時,那氣是要從嘴巴兩側嘴邊肉的氣孔出來,尤媽媽說雖然他自己對於這個發音不太能正確發出,但小孩子可能是剛開始學習語言、練習發音的關係,所以其實在發音上的掌握還算是學得蠻快,發音情況也是還不錯的!

光華國小陪讀人員尤文杏媽媽可愛地和我們分享課程趣事


營運中心收到許多學生回饋說,老師會在課堂中和學生分享自己經歷過的許多趣事,上課就像是可以學習新知的聊天時間,而不是死板板的你聽我講教學,小編覺得在求學過程中,若能遇到一位亦師亦友的老師,絕對是難能可貴的,想要看更多學生與老師的互動過程嗎?在族語直播共學的平台上都有放上每堂課的課程互動唷! 更多精采的上課互動請往這裡看➡️ (109學年上學期課程總表連結https://reurl.cc/a5kZ5l)



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